很多科普内容为了追求传播效果，把不确定的研究结论说成定论。这样虽然一时吸引了注意，但一旦后续研究出现反转，公众对科学的信任就会受到损害。 这段文字意在说明：（言语理解·主旨概括）

1. A. 科普内容缺乏传播力是当前科普工作的主要问题
2. B. 科普传播不应把不确定的结论表述为定论
3. C. 公众对科学的信任正在普遍下降
4. D. 研究结论出现反转是正常现象